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教育行業(yè)受政府政策驅(qū)動(dòng)明顯，教育數(shù)字化發(fā)展至今主要?dú)v經(jīng)四個(gè)階段。21世紀(jì)初，以網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為核心，如基礎(chǔ)教育環(huán)節(jié)推行家校通，搭建校園網(wǎng)絡(luò)，這是教育信息化的雛形。2012年，國(guó)家提出教育信息化十年規(guī)劃，重點(diǎn)轉(zhuǎn)向硬件及教學(xué)環(huán)境建設(shè)，像平安校園、多媒體教室、標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)等建設(shè)項(xiàng)目紛紛落地。2018年左右，隨著教育信息化2.0的推進(jìn)，開(kāi)始從硬件向IT軟件過(guò)渡，基礎(chǔ)教育關(guān)注課堂質(zhì)量控制，高等教育開(kāi)展輔助課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化對(duì)人才培養(yǎng)全過(guò)程的賦能。2023年后，伴隨教育強(qiáng)國(guó)計(jì)劃發(fā)布，AI深入教育內(nèi)容本身，標(biāo)志著進(jìn)入新的數(shù)字教育時(shí)代。
AI技術(shù)在教育行業(yè)從戰(zhàn)略層、框架層、端側(cè)模型等方面帶來(lái)變革，推理模型提升知識(shí)圖譜建設(shè)準(zhǔn)確率、解決模型幻覺(jué)問(wèn)題、推動(dòng)端側(cè)設(shè)備在教育的應(yīng)用。在教育各領(lǐng)域，AI助力解決公平性、考教融合、專業(yè)建設(shè)、實(shí)踐能力提升等問(wèn)題。教育企業(yè)在落地AI大模型時(shí)，需關(guān)注建設(shè)路徑、技術(shù)可讀性評(píng)估、業(yè)務(wù)社會(huì)評(píng)估、供應(yīng)商選型等問(wèn)題，確保AI能成功融入教學(xué)內(nèi)容。
愛(ài)分析正式發(fā)布《AI大模型教育行業(yè)白皮書(shū)》，解讀AI教育技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用、教育企業(yè)落地AI需解決的問(wèn)題，為教育數(shù)字化提供參考。
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《AI大模型教育行業(yè)白皮書(shū)》以及大模型相關(guān)研報(bào)合集：
1、2024愛(ài)分析·央國(guó)企數(shù)字化應(yīng)用實(shí)踐報(bào)告
2、2024愛(ài)分析·央國(guó)企數(shù)字化廠商全景報(bào)告
3、2025愛(ài)分析·流程智能化應(yīng)用實(shí)踐報(bào)告
4、2024愛(ài)分析·大模型應(yīng)用實(shí)踐報(bào)告
5、2024愛(ài)分析·AI Agent廠商全景報(bào)告
6、2024愛(ài)分析·數(shù)據(jù)要素x廠商全景報(bào)告
7、航空AI白皮書(shū)
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